支教大秦,诸天颤抖

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第160章 这不太像你的性格啊

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王翦拿看傻子的眼神看着王绾,“我说老老王啊,你这话说得。”

“如今天下,除了咱们陛下和丛林学校学子,还有谁有此待遇?”

“仙子这等尊贵之人乘坐的飞行器,你竟说彰显不出陛下之身份!怎么想的啊你?”

王绾被王翦说得脸色变了又变,连忙看向自家陛下。

“陛下,臣……”

“你们俩说你们的,别拿朕说事儿。”

嬴政这几年下来,已经习惯了这些臣子任何争执都想拉着他下水的行为。

刚开始他还陪他们玩玩,但凡事经历得多了,就有些无趣。

因此才有此一说。

王翦和王绾相视一眼,知道自己两人的小心思已被陛下看穿,便都闭了嘴,没再多说。

好在此时机舱内传来另外几个地方的声音,打破了这里的尴尬。

“陛下,臣等已准备好了。请指示。”

嬴政:“出发。”

随着他一声令下,老吕等人动力加满,腾空而起。

嬴政感受着飞行器升空时的推背感,忍不住感慨:“这种速度,无论多少次,都令人震撼。”

“是啊,第一次乘坐时,老臣还有些恐慌,生怕从天上掉下去。”

王翦接了话,“当时老臣之反应,属实有几分丢脸。”

“好在当时飞行器上就臣一人,没旁人看到。”

咳,当然,当时搭乘他的那个学生除外。

嬴政看向他笑了:“武成侯此言甚是。”

“不过这些年下来,都已经习惯了这种感觉,现在可以平常心对待了。”

……

柳伊伊带着学校各级领导回校,第一时间组织大家开会。

会议上,她提出:“大秦与我熟悉的现代社会不一样,教学进度和步骤还是得做相应调整。”

说到此她视线在秦文欣、张宏仁、以及各小初高大学各部领导人身上一一扫过:“不知各位有何想法?”

秦文欣首先发言:“柳校长,我同意您的看法。”

“我们不能简单地将现代的教学模式直接套用在大秦。”

“我们需要根据学生的实际情况和大秦的国情来调整教学内容和方法。”

张宏仁也表示赞同:“是的,我们应当考虑大秦的历史背景和文化传统。”

“再结合现代教育理念,制定出适合大秦的教学方案。尤其需要适合大秦学子的教学方案。”

说话间,他看向初中部长马征途:“现在大秦第一批学子已大部分升到初中,你们那边要重视起此事来。”

“首先不要耽误了学子们的正常学习,同时要注意培养他们的兴趣爱好。”

马征途连忙点头:“张校长放心,我回去就会做出合理安排,绝不让两位校长和秦主任失望。”

张宏仁颔首又将视线看向高中部长冷毅安:“还有你们高中部也得做好准备。”

“这几年大家都看到了,大秦学子们的学习力十分强悍,或许用不了三年,他们便会陆续升学到高中。”

“早些做好准备,免得到时你们搞得手忙脚乱。”

冷毅安:“请两位校长和主任放心,我们高中部自开启之时起,便已在为那一日的到来而准备着。”

“只要大秦学子考上来,我们便能为他们提供最专业的教导和指引,争取让他们选择最适合自己的方向前行。”

柳伊伊听着他们的发言,暗自点头,却并没打断张宏仁的吩咐。

只见张宏仁对冷毅安赞许的点点头,这才看向大学部部长沙学闵:“沙部长,你们大学部虽尚未正式开启。”

“但,该做的准备应该做起来,该搞的研究也应当搞起来。”

“有什么合适这时期的研究,尤其是适合带着学生们研究的项目,你要提醒教授们将项目策划书弄出来,交到学校审核部,我们审核通过后,项目组便可成立起来,免得学生们升到大学了,还没个像样的研究项目。”

沙学闵笑了笑:“这个就请张校长放心,沙某办事,自不会那么没条理。”

说话间,他看向柳伊伊,满眼感激道:“校长在创造沙某出来之时,便在沙某芯片里置入了相关内容。”

“我想沙某在学校管理方面的水平,是不会输于张校长的。”

“……”

听着沙学闵这话,柳伊伊不由抚额。

心里感慨:老沙啊,你这是不知老张的厉害,第一次开会,你就敢如此不给他面子。

要知道当初她创造张宏仁之时,就是奔着高级教育管理者去的。

虽然柳伊伊当时自身能力有限,但在教育系统的帮助下,那可是将相关技能给张宏仁加满了的。

别看他这些年没施展出什么雷霆手段,那完全是因为没人挑衅他的权威而已。

看看,现在老沙这么一挑衅,张宠仁眼睛都亮了。

不过柳伊伊可没准备第一时间出面打圆场。

剌头嘛,总得让他吃点苦头,才知敬畏。

只见张宏仁扶扶镜框,唇角扬起笑意,语气淡定从容:

“沙部长,你的自信令人钦佩。”

“不过,教育管理并非仅凭自信就能做好的。”

“它需要细致的规划、严谨的执行和不断的创新。”

“你刚才的话,虽然表现出了你的积极性,但似乎缺乏对教育管理复杂性的深刻理解。”

沙学闵闻言,微微一愣,随即意识到自己的话可能过于轻率,若张校长不快了。

何况自己初来乍到,对这位副校长的性格还不是特别了解,应当先按兵不动,等待时机。

能成为大学部部长,沙学闵本来也不可能是个什么都不懂的愣头青。

刚刚之所以会那么说,那么做,也只是一次小小的试探而已。

既然已经试探出此人不好惹,他当然要先想好策略才行。

于是深吸口气压下内心的不服,放低姿态:“张校长教训得是,我确实需要在实践中不断学习和提高。”

“不过大学部的管理,沙某还是自认能处理好的。”

“若后面沙某有哪些地方做得不到位,再请校长和张校长你们指正亦不迟。”

他退了,却又没完全退。

这便是一个高级智者的智慧。

张宏仁先是一愣,随即微微一笑,并没将沙学闵那以退为进的心思说出来。

而是接着先前的话说:“大学部虽然还未正式招生,但准备工作必须走在前面。”

“我建议你从现在开始,就着手制定大学部的长远规划,中期计划及短期目标。”

“包括课程设置、师资培养、学生发展路径等。”

“同时,要密切关注学子们对专业的态和适应度,及时调整我们的教育策略。”

有了先前的一次试探,这次沙学闵听得十分认真。

听到与自己想法相符的建议时,还会点头表示赞同。

当然,遇到某些与自己想法不符的东西,他也没立即进行反驳。

而是等对方把话说完,才提出自己的异议,两人就大学部开展工作等方面的各项事务进行了激烈且精彩的讨论。

柳伊伊及其余学校管理层听得津津有味,谁也没出声打扰他们。

到最沙学闵才发现,张校长的智慧,真不是一般人能比拟的。

十几分钟的讨论下来,他对张宏仁的态度有了极大改观。

随即语气也缓和了许多:“多谢张校长指导,沙某受益匪浅。”

他十分清楚,张宏仁的语气虽然温和,但每一句都透露出对大学部未来发展的深思熟虑。

甚至对大学未来规划都有自己深刻的见解,确实值得自己学习。

“另外,”

张宏仁见他态度缓和,他也少了几分锐利继续说道,“大学部的科研项目要与教学紧密结合。”

“大秦学子们的见识与现代学子的见识有诸多不同,因此科研项目上要考虑到他们的接受程度。”

“由简到繁,让学生们一点点上手,切忌拔苗助长。”

“通过这些项目,逐渐培养他们的创新能力和实际操作能力。”

“我们不能只满足于传统的教学模式,要敢于尝试新的教育方法,为大秦培养出更多有远大理想的优秀人才。”

“是,谨遵张校长教诲。”

沙学闵眼神坚定,“沙某自当与大学部教职员工进行深刻探讨,争取做到最适合大秦学子的教学节奏。”

感到肩上的责任重大,沙学闵忍不住深吸口气。

但内心的兴奋无人能知。

身为一名优秀的大学部部长,沙学闵自然也有自己的一套管理方案。

只是目前他没将之宣之于口罢了。

“张校长,您的建议我会牢记在心。”

沙学闵严肃道,“会后我便回去立即着手制定详细的工作计划,争取教导出最适合大秦发展的栋梁之材。”

张宏仁满意地点了点头。

通过刚才两人的激烈讨论,他知道沙学闵是个有能力的人。

只要给予正确的引导和足够的信任,他定能将大学部带向一个无人能及的高度。

这些事情解决后,张宏仁将视线落到柳伊伊身上。

语气充满恭敬:“校长,您可还有补充的?”

“你安排得已经非常不错了。”

柳伊伊这开场白别提多官方了,她视线看向刚刚被张宏仁点名的各部部长,“你们按照张校长的指示行事即可。”

“另外就是后勤部,要监督管理好各部后勤,保障好学生们衣食住行等方方面面。”

“要确保不在任何地方给学子们拖后腿。”

后勤部长老商忙道:“校长放心,我后勤部各科都会做好一切准备,决不拖各位后腿。”

柳伊伊赞许点头:“很好,老商在管理后勤方面的能力我们是相信的。”

她视线看向其余各部:“那么,接下来我们需要做的就是具体讨论如何调整。”

“比如,我们可以从课程设置、教学方法、考核方式有考核标准等各方面入手。”

“课程设置上,在保障基础教育的前提下,同时也要注重实用技能的培养。”

“比如,除了传统的文史哲等学科,我们还可以增加一些自然科学和应用技术的课程。”

“生活技能也是值得多培养的。”

“教学方法上,我们应当引导学生主动学习,当然,这点在大秦学子们身上表现得非常全面。”

“主要还是机器生们在主动学习方面有所欠缺。”

“不过好在,除了目前学校有的机器生外,我不准备再创造更多机器生了。”

毕竟,现在的丛林学校,已不缺生源。

她的话还在继续:“我们培养他们的创新思维和实践能力。”

“比如对照组,讨论组,科研组,分析组等等这些。”

“考核方式,应当减少对记忆和重复的依赖,更多地考察学生的理解、分析和解决问题的能力。”

“除此之外,我们还应该考虑到大秦的师资力量。”

秦文欣提出了一个关键问题,“我们需要对现有的教师进行培训,提升他们的教学水平和专业能力。”

“尤其是大秦本土人士的培养非常重要。”

“校长创造老师的方式虽快捷稳妥,但这不利于大秦人自身的发展。”

“对,教师培训也是关键。”

张宏仁补充,“我们还可以考虑从高年级学生中培养出一批优秀的教师资源,尽快帮助大秦的教育事业发展起来。”。

“那么,我们接下来就按照这个方向制定具体的实施计划。”

柳伊伊总结,“学校应当有个专门负责此事的小组。”

说到此,她看向秦文欣:“秦主任,你来担任该小组组长,争取早日为大秦培养出更多优秀教师。”

会议结束后,柳伊伊和秦文欣、张宏仁等人开始着手制定大秦教育改革的具体方案。

并就近些年学校的发展和教学规划出一条清晰的道路。

……

时光匆匆,又是几年过去。

这天,柳伊伊刚从外面回来。

迎面就遇到匆匆往外跑的张宏仁。

她忙叫住对方:“老张,你急匆匆的这是要去哪?”

“啊?校长,您回来了?”

张宏仁正要伸展出来的翅膀在听到柳伊伊声音那一刻即时收起,快步走到她身边。

“校长您是从哪个方向回来的?”

“我从西方回来的。”

柳伊伊先回答了他这问题,随即关切的问,“发生什么了?你这表情不太像你的性格啊。”

“哎呀校长,您可不知,这几年那群兔崽子们都闹出多大动静。”

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